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CORSO N. 10 DI 37
TITOLO: WeMas (Creare pagine WEB)
Obiettivi formativi
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Settore di riferimento: * |
Informatica (11) |
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Figura professionale di riferimento:* | |
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Denominazione: |
tecnico della programmazione e dello sviluppo di siti internet e pagine web |
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Codice Figura |
177 |
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Indicazione della ADA/UC di riferimento: | |
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Denominazione ADA |
Studio delle specifiche |
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Codice UC |
855 |
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Elencare le Capacità e/o Conoscenze attese in uscita dal percorso: | |
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1. Comprendere le specifiche definite in sede di progettazione del sito Web | |
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2. Convertire le specifiche di progetto delle varie procedure in diagrammi di flusso dei programmi da sviluppare | |
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3. Definire con il progettista del sito o con il webmaster eventuali modifiche delle specifiche, in relazione a possibili ottimizzazioni delle tecniche di programmazione o alla riduzione dei tempi di sviluppo | |
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4. Interagire con il progettista del sito o il webmaster per l'eliminazione di eventuali errori, carenze o ambiguità nelle specifiche definite in sede di progetto | |
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5. Architettura e funzionalità del sistema operativo, per comprendere le specifiche delle procedure da sviluppare che fanno riferimento al software di base | |
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6. Caratteristiche e funzionalità dei browser Internet, per ottimizzare le procedure di accesso e l'interfaccia con l'utente del sito Web | |
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7. Concetti di base relativi alla gestione di basi di dati, per comprendere in maniera ottimale l'architettura e la struttura delle basi di dati su cui opererà il sito Web | |
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8. Concetti ed architettura di Internet (protocolli, domini, indirizzi, ecc...), per ottimizzare l'implementazione del sito Web | |
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9. Concetti relativi ad architetture distribuite e client-server, per ottimizzare la struttura dei processi e delle procedure da sviluppare | |
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10. Sicurezza delle reti informatiche e dei siti Internet, per comprendere ed implementare le misure atte ad assicurare un adeguato livello di sicurezza del sito Web | |
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Denominazione ADA |
Sviluppo del sito Web |
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Codice UC |
856 |
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Elencare le Capacità e/o Conoscenze attese in uscita dal percorso**: | |
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1. Creare e gestire connessioni a basi di dati ed archivi | |
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2. Creare e pubblicare su web documenti Xml | |
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3. Creare file multimediali di differenti tipologie, per inserire nel sito immagini, filmati, suoni, musica, animazioni, ecc... | |
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4. Creare form per la raccolta di informazioni all'interno del sito Web | |
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5. Creare marchi, icone, loghi, banner ed altri elementi grafici in grado di caratterizzare la grafica del sito per renderlo attraente senza penalizzarne le prestazioni in termini di navigabilità | |
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6. Documentare in maniera completa e comprensibile le procedure inserendo note e commenti all'interno del codice e stendendo la necessaria documentazione relativa al loro sviluppo | |
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7. Implementare gli scripting previsti, tanto dal lato server, che dal lato client, utilizzando i linguaggi più adatti in maniera efficiente e corretta | |
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8. Leggere e comprendere la documentazione e la manualistica di supporto redatta in lingua inglese | |
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9. Realizzare le pagine Web del sito utilizzando il linguaggio HTML in maniera rapida ed efficiente | |
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10. Caratteristiche e funzionalità dei linguaggi di scripting, per utilizzarne al meglio le potenzialità in fase di sviluppo delle procedure del sito Web | |
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11 Caratteristiche, strutture di controllo ed istruzioni del linguaggio Html, per utilizzarlo in maniera evoluta nella definizione delle pagine Web | |
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12 Concetti relativi allo sviluppo di un sito web mediante strumenti applicativi dedicati, per ridurre costi e tempi di sviluppo | |
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13 Linguaggio xml: caratteristiche e funzionalità | |
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14 Programmi di creazione e gestione di file multimediali, per l'inserimento di musica, filmati, animazioni, ecc... nel sito Web | |
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15 Programmi di elaborazione grafica delle pagine Web per definire una forma di presentazione gradevole ed efficace dei contenuti del sito Web | |
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N. U.F. |
Titolo U.F |
Contenuti |
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1) Ore 8 |
Web Design e usabilita' dei siti |
L'estetica ed Internet. ; L'estetica e la navigazione. ;L'estetica e l'ergonomia. ; Lo stile e la progettazione. ; Il campo di attenzione. ; La pianificazione delle interfacce. ; L'accessibilità. ; Il Content Design. ; I percorsi di lettura. ; Le funzioni della grafica. ; Le aree del layout ed i gruppi visivi. ; L'architettura dell'informazione. ; La posizione degli elementi strutturali. ; La visibilità e lo studio dei colori. ; Utilizzo delle font. ; Il "problema" delle animazioni. ; Lo stile del testo. |
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2) Ore 8 |
Studio della Grafica e accessibilita' |
Progettazione Grafica. ; Studio della Comunicazione Visiva. ; Studio dei colori. ; Studio dell'immagine coordinata. ; Fotoritocco di un'immagine. ; Creazione di Marchi e Logotipi ; Studio dei caratteri. ; Bilanciamento dei colori. ; Gestione della stampa. ; Studio dell'impaginazione. ; Analisi e critica delle immagini. ; Ottimizzazione del formato grafico (JPEG, GIF, TIFF, BMP). |
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3 ) Ore 8 |
Uso appropriato di testi, colori e layout |
Analisi dei metodi di percezione del colore: Sintesi additiva e sintesi sottrattiva. ; Uso del colore come strumento di comunicazione. ; Creazioni di palette efficaci di colori in base ai messaggi che si vogliono divulgare. ; Il layout e la differenza tra presentazione e contenuto. ; L’importanza dell’equilibrio tra i diversi elementi di un layout. ; Politiche di branding (diffusione del marchio). ; Pilotare le scelte del visitatore disegnando layout efficaci. ; Perché scrivere per il web è così diverso da scrivere per qualsiasi altro supporto. ; Tecniche di scrittura creativa ed efficaci campagne di e-mail marketing. ; Curriculum Vitae. Regole d’oro per non farlo cestinare. |
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4) Ore 24 |
Linguaggio HTML |
Cos'è Word Wide Web. Il significato di ipertesto e le sue funzioni. ; L'Hyper Text Markup Language. ; Gli strumenti di navigazione: i browser e le principali piattaforme. ; Strutturazione, definizione e navigabilità di un sito web. ; La struttura di un documento HTML ; Studio dei TAG e delle loro funzioni. ; Inserimento di immagini di sfondo. ; Inserimento di colori di sfondo. ; Inserimento, formattazione e allineamento di un testo. ; Modifica del colore del testo. ; Inserimento e allineamento di immagini. ; Collegamenti ipertestuali. ; I TAG speciali. |
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5) Ore 24 |
Adobe Fireworks CS3 (Grafica vettoriale e fotoritocco) |
Uso di Fireworks: Selezione e trasformazione di oggetti: Operazioni con gli oggetti vettoriali: Operazioni con le bitmap: Uso del testo: Applicazione di colori, tratti e riempimenti: Applicazione di un Effetto dal vivo: ALivelli e maschere: Uso dei simboli: Porzioni, rollover e punti attivi: Creazione di pulsanti e menu a comparsa: Creazione di animazioni: Ottimizzazione ed esportazione: |
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6) Ore 24 |
Adobe Dreamweaver CS3 (Editor HTML) |
L'interfaccia di Dreamweaver. Gestione del sito: La progettazione: I CSS: Gestione delle immagini: Interattività e comportamenti: |
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7) Ore 24 |
Animazione Cartoon in Flash |
L’area di lavoro. ; La palette degli strumenti. ; Gli strumenti di disegno. ; Gli strumenti di riempimento. ;Gli strumenti di controllo ossatura. ; Gli strumenti di controllo dei livelli. ; Gli strumenti di visualizzazione. ; Le selezioni. ; Traslare gli oggetti. ; Scalare gli oggetti. ; Ruotare gli oggetti. ; Addizionere i punti. ; Cancellare i punti. ; L’oggetto cerchio. ; L’oggetto rettangolo. ; Strumento Smusso. ; Strumento Disturbo. ; Scalatura e distorsione. ; Strumento disegno a mano libera. ; Inserimento del testo. ; Riempimenti e Tracce. ; Le Maschere. ; Il pannello Stili. ; Riempimenti sfumati. ; Riempimenti ombreggiati. ; Riempimenti morbidi. ; Riempimenti luminosi. ; Riempimenti con aloni. ; Riempimenti con texture. ; Addizionare un’ossatura. ; Scalare un’ossatura. ; Ruotare un’ossatura. ; Le catene cinematiche dell’ossatura. ; Le gerarchie. ; Vincolare un livello ad un’ossatura. ; Manipolare le ossature. ; Importare un immagine di sfondo. ; Importare un disegno vettoriale. ; Inserire un oggetto. ; Manipolare i livelli. ; Modificare i livelli. ; Lavorare con le camere. ; I livelli Vettoriali. ; I livelli dei Gruppi. ; I livelli Ossatura. ; I livelli Immagini. ; I livelli dei Dialoghi, gli Switch Layer. ; Importare un dialogo da un file di testo. ; I livelli degli Effetti Particellari. ; Creazione di effetti Atmosferici. ; Le funzioni dei Cicli. ; Importazione di un file Audio per il Lip Sinc. ; Lavorare con le “Scene”. ; Le animazioni. ; |
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ITIS Meucci, Via del Filarete, 17 - Firenze |
Tipologia degli utenti e requisiti d'ingresso:
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Persone adulte, anche extracomunitarie in regola con il permesso di soggiorno e fortemente motivate a seguire il corso sino alla fine. |
COSTO DEL CORSO (al lordo di IVA)
ovvero la quota di iscrizione e frequenza per ciascun allievo € 1.400,00
GRATUITO CON IL VOUCHER RILASCIATO
DALLA PROVINCIA DI FIRENZE